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7月23日，來自北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)Bridge愛心社的高中生段皓語在協(xié)作者四季青童緣開展了第三次古典詩歌課堂。志愿者段皓語向兒童們分享了古羅馬詩人賀拉斯的一首頌歌，傳授了關(guān)于詩歌格律的知識，并為兒童們朗誦了拉丁語原文的版本。隨后，志愿者段皓語同學(xué)帶領(lǐng)兒童們朗讀了古羅馬詩人維吉爾《牧歌》的選段，并與孩子們共同分析其中有關(guān)自然環(huán)境的描寫。在學(xué)習(xí)詩歌后，志愿者段皓語同學(xué)帶領(lǐng)兒童們進(jìn)行了環(huán)境描寫的練習(xí)。創(chuàng)作之初，有許多兒童想不出來值得描寫的景物，志愿者段皓語同學(xué)分別帶領(lǐng)小朋友們回憶了桃花在一年四季中不同的變化，以及白云在一天中不同的形態(tài)與顏色。兒童在創(chuàng)造中學(xué)會了思考，在思考中收獲了成長的喜悅。

2024年7月23日，協(xié)作者公益夏令營繼續(xù)進(jìn)行中，由社會工作者王肖、協(xié)作者學(xué)堂二期學(xué)員蘇小俊及家長志愿者陳可共同開展食育課堂主題活動。協(xié)作者學(xué)堂學(xué)員蘇小俊從簡單的概念開始，介紹了氣候和健康營養(yǎng)之間的關(guān)系及影響，兒童們逐漸進(jìn)入了小組狀態(tài)。在進(jìn)一步的介紹后，那些原先認(rèn)為沒有關(guān)系的兒童也開始意識到氣候與營養(yǎng)健康之間的緊密聯(lián)系。

小組以不同季節(jié)和食物的影響為切入點，展開了活動內(nèi)容。兒童們積極回應(yīng)問題，討論在不同季節(jié)應(yīng)攝入哪些營養(yǎng)，比如春天人體需要的營養(yǎng)是飲食清淡、營養(yǎng)豐富、易于消化，夏天需要的是適量攝入蛋白質(zhì)、多喝水、多吃水果和蔬菜。在氣候與營養(yǎng)健康小組活動結(jié)束后，蘇小俊深受兒童們深刻的總結(jié)與建議的啟發(fā)，她意識到作為小組活動的主持人，需要不斷傾聽孩子們的聲音，了解他們的需求和興趣點，以便更好地設(shè)計符合他們特點的活動內(nèi)容。

7月23日，在社會工作者王肖、協(xié)作者學(xué)堂二期學(xué)員蘇小俊的協(xié)同下，北京聯(lián)慈健康公益基金會副秘書長李雙霞和公益達(dá)人、專業(yè)視光師徐鵬，為協(xié)作者四季青童緣的孩子們帶來“心明眼亮，知行少年”主題活動，共有31名兒童和5名家長共同參與。

徐鵬老師先給大家講解近視防控要避免的坑都有哪些，以及高度近視可能帶來的眼部疾病，邀請現(xiàn)場兒童進(jìn)行表演兒童科普劇《近視的根本原因》。通過兒童的角色扮演，大家在歡聲笑語中很快理解近視形成的根本原因，以及掌握在日常生活中我們可以常用的防控近視的小妙招。

活動中，徐鵬和李雙霞一起給孩子進(jìn)行視力篩查并進(jìn)行驗光，并把孩子們的情況認(rèn)真進(jìn)行記錄，在完成40多個孩子檢查后，社會工作者王肖與兩位志愿者一起商量，后續(xù)可以針對近視較為嚴(yán)重的兒童進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，并鏈接公益資源進(jìn)行深度檢查，共同助力兒童近視防控。

7月23日-27日，來自協(xié)作者流動書桌助學(xué)計劃、困境兒童自助圖書館的兒童，以及在暑期從家鄉(xiāng)返回城市上學(xué)的“候鳥兒童”在社會工作者的帶領(lǐng)下，前往延慶區(qū)龍慶峽，進(jìn)行為期六天五夜的公益成長之旅。

本屆公益少年營中，社會工作者通過團(tuán)隊能力建設(shè)、返鄉(xiāng)適應(yīng)、安全知識學(xué)習(xí)、發(fā)聲計劃、樂高?輔導(dǎo)員培育、公益理念培育等主題小組，并結(jié)合互動游戲、外出交流等活動，由社會工作者引領(lǐng)公益少年，面向協(xié)作者困境救助對象開展暑期服務(wù)，回應(yīng)困境流動兒童及其家庭需求的同時，培育困境兒童及青少年的公益理念，拓寬其社會支持網(wǎng)絡(luò)。

7月23日，北京協(xié)作者東四童緣公益夏令營，在社會工作者張艷艷、何慧的帶領(lǐng)下，協(xié)同志愿者為小朋友們開展了“社區(qū)小記者”的小組活動。此次活動有助于兒童更深入地了解自己所居住的社區(qū)，喚起孩子對社區(qū)的注意力和參與感，積極投入社區(qū)活動，提升兒童對社區(qū)的了解，營造一個充滿創(chuàng)意和活力的社區(qū)氛圍。

活動開始，張艷艷從“我們是誰-認(rèn)識協(xié)作者”開始，讓小朋友們發(fā)現(xiàn)社區(qū)中身邊的資源。了解到協(xié)作者做的工作內(nèi)容，隨后，大家一起了解小記者的含義，知道了記者是什么，具備一個記者需要有什么基本要求。然后，大家利用游戲的方式繪制了自己所居住社區(qū)的大地圖，把從小志愿者小宇的手中抽取出一張張分別寫有“商鋪”“健身場所”“娛樂場所”等紙條，進(jìn)行了“社區(qū)地圖大繪制”活動。

7月23日、25日和27日，協(xié)作者西村童緣在社會工作者盧金艷、蔡冬英、實習(xí)生韋喬飛帶領(lǐng)下，北京協(xié)作者志愿者李炳岐持續(xù)為的公益夏令營的小營員們開展英語學(xué)習(xí)小組。本次系列活動旨在提升小營員們的英語基礎(chǔ)語法和口語。為此，兒童志愿者李炳岐進(jìn)行了準(zhǔn)備和演練，讓大家更好地學(xué)習(xí)和掌握，大聲說出來。

“大家知道Present simple是什么意思嗎？”第一次學(xué)習(xí)小組中，志愿者李炳岐通過提問開始了分享，隨即用英文做自我介紹，通過練習(xí)介紹身邊的人和團(tuán)隊，讓兒童們能夠看到這個練習(xí)口語需要有開口的氛圍。接下來志愿者李炳岐通過分組讓兒童分別去介紹童緣和身邊的伙伴?！凹侠玻谝粋€小組分享They are some books,this is piano,they is a plane model ,they are some toys."每個小伙伴通過團(tuán)隊配合一起開口說英語,志愿者李炳岐在旁也會協(xié)助糾正語法、讀音以及不會讀的單詞。

每次小組結(jié)束，志愿者李炳岐邀請大家把今天的活動感受和收獲可以寫到小紙條上，并提醒大家需要完成課后練習(xí)。在協(xié)作者童緣的嬉區(qū)、學(xué)區(qū)等各個角落，孩子們從最開始不好意思張口、也提不起興趣學(xué)習(xí)英語，到學(xué)習(xí)小組后，仍積極練習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7月24日，協(xié)作者公益夏令營四季青童緣，志愿者蔣老師以自己的故事開場，之后小朋友們紛紛舉手，爭相講述自己的故事。小熙講述了學(xué)校里不同班級學(xué)生間的沖突，有人受傷去了醫(yī)務(wù)室包扎。小驍則說到自己打籃球時不小心磕在籃球架上，傷勢嚴(yán)重，因為骨頭露出來了。小妍提到和爸爸外出時，自己差點被車壓到，昏迷后被送到醫(yī)院，輸了好多瓶液才蘇醒。隨后是兒童學(xué)習(xí)詩歌吟誦的環(huán)節(jié)。小朋友們回顧了前面學(xué)過的幾首詩，并認(rèn)真溫習(xí)了一遍。在蔣老師的帶領(lǐng)下，小朋友們很快便能完整地吟誦這些詩歌。

7月25日，協(xié)作者公益夏令營四季青童緣迎來了國畫志愿者陳邁，為小朋友們開展國畫小課堂。在參與志愿者服務(wù)中，教小朋友們畫國畫，是一次心靈與藝術(shù)的深度交融之旅。站在那些充滿好奇與天真笑容的孩子面前，陳邁表達(dá)說她仿佛也回到了那個對世界充滿無限想象的年紀(jì)。國畫，這一蘊含深厚文化底蘊的藝術(shù)形式，通過志愿者陳邁的引導(dǎo)，在小朋友們稚嫩的手中漸漸綻放出獨特的魅力。

南京協(xié)作者

南京協(xié)作者公益夏令營·梅花里童緣

7月20日，在2024建鄴區(qū)公益創(chuàng)投資金支持下，南京協(xié)作者的社會工作者和北圩路社區(qū)的工作人員，帶領(lǐng)夏令營小營員參訪了江蘇婦女兒童活動中心，孩子們走進(jìn)活動中心的天象廳，抬頭仰望“四季星空”，感受宇宙的神奇，探索天文科學(xué)的奧秘。

孩子們還在活動中心參與了一場熱鬧的“愛心義賣”活動，通過互相購買家中閑置物品，將所得善款捐贈支持困境兒童公益服務(wù)，在奉獻(xiàn)愛心的過程中增強(qiáng)社會責(zé)任感。

南京協(xié)作者社會工作者姚麗、實習(xí)生吉蘇偉，為孩子們開展“社區(qū)調(diào)查”系列小組活動，希望通過引導(dǎo)兒童開展社區(qū)調(diào)查，讓他們親身體驗社區(qū)生活的方方面面，從而增進(jìn)對社區(qū)的認(rèn)知與了解，并通過實地調(diào)查、記錄與分享，去發(fā)現(xiàn)社區(qū)中的優(yōu)點與不足，思考如何為社區(qū)做出貢獻(xiàn)，進(jìn)而培養(yǎng)他們的觀察力、思考力、社會責(zé)任感以及團(tuán)隊合作精神。

在第一節(jié)課堂中，孩子們了解了社區(qū)的含義，還通過樂高拼搭深入探索了社區(qū)資源的豐富內(nèi)涵與多樣類型，包括學(xué)校、超市、菜市場、醫(yī)院、停車場……每一處熟悉的地方都成為了他們探索的對象。

在第二節(jié)活動中，孩子們來到南京協(xié)作者梅花里童緣進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解了南京協(xié)作者的成立背景、歷史，關(guān)于兒童的公益服務(wù)及理念。在社會工作者引導(dǎo)下，孩子們開始思考作為兒童，可以為兒童友好社區(qū)的建設(shè)做的事情，于是，他們分組策劃起了社區(qū)“探險”任務(wù)方案。

北圩路社區(qū)五老黨員志愿者宋璟容奶奶繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國畫的世界，在一周，孩子們學(xué)習(xí)創(chuàng)作傲骨梅花。兒童小慧說：“我畫國畫梅花的時候，感受到了梅花的不畏寒冬的精神，我們要多多學(xué)習(xí)梅花的這種品質(zhì)。”

公益實習(xí)生高文靜則則帶著孩子們探索非遺衍紙文化。孩子們在學(xué)習(xí)衍紙藝術(shù)的基本技巧以及創(chuàng)作體驗的過程中，感受非遺文化的魅力。

7月27日傍晚，南京協(xié)作者在建鄴區(qū)梅花里小區(qū)組織開展了一場熱鬧的健康主題嘉年華活動。由南京協(xié)作者社會工作者、實習(xí)生、北圩路社區(qū)五老黨員志愿者、高中生志愿者設(shè)計的關(guān)于健康的趣味體驗游戲，包括膳食金字塔、健康知識大比拼、食物連連看、健身互動游戲、健康知識大調(diào)查等體驗攤位，吸引了社區(qū)里許多兒童和家長們參與其中，大家在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)健康知識，提升健康意識，倡導(dǎo)健康生活方式。

開展博世樂享STEM暑期夏令營

協(xié)作者公益少年開啟職業(yè)與公益探索

7月22日至7月27日，在博世中國慈善中心的支持下，由博世汽車技術(shù)服務(wù)（中國）有限公司與上海聯(lián)勸公益基金會主辦，南京協(xié)作者承辦的“博世樂享STEM暑期夏令營”南京站的小營員們開啟了職業(yè)與公益的深度探索之旅。

南京協(xié)作者的社會工作督導(dǎo)王瑞海帶領(lǐng)少年們通過交流分享與角色扮演，認(rèn)識自己身邊不同的職業(yè)類型，并思考自己未來的理想職業(yè)。

博世設(shè)備工程部和安全環(huán)保部經(jīng)理朱俊，質(zhì)量部和采購質(zhì)量部經(jīng)理朱婷婷以及志愿者朱梓萱，也與少年們分享了自己的成長歷程，用自身經(jīng)驗讓孩子們認(rèn)識到職業(yè)雖然沒有高低貴賤，但只有努力學(xué)習(xí)才能讓自己有更多的職業(yè)選擇，以及去從事自己喜歡的職業(yè)。

對職業(yè)建立了初步認(rèn)識后，在社會工作的引導(dǎo)下，少年們將目光聚焦于公益與健康議題，一起學(xué)習(xí)兒童友好、兒童權(quán)利、兒童健康等知識，學(xué)習(xí)新聞攝影、采訪的知識與技巧，為成為一名合格的公益小記者做準(zhǔn)備。

為了更好地了解社區(qū)居民的健康現(xiàn)狀，少年們分成“身體健康”、“心理健康”、“營養(yǎng)健康”、“健康行為與習(xí)慣”及“健康教育”不同的健康主題社區(qū)調(diào)研小隊，每個調(diào)研小隊，還進(jìn)行了采訪、記錄、拍攝、觀察等不同分工，討論制定相應(yīng)的訪談提綱后，小記者們便走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研訪談。

無論是在社區(qū)公園放松休閑的老人，在街邊店鋪做生意的商販，在小區(qū)里溜娃的家長，還是在社區(qū)里玩的兒童，都成為了小記者們的采訪對象，以及鏡頭下的主角。對社區(qū)居民采訪調(diào)研后，小記者們回到活動室，對訪談資料進(jìn)行整理與分析，并對采訪過程中存在的問題及經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和分享。在總結(jié)的過程中，小記者們對于當(dāng)下人們的健康問題有了更多思考。

7月26日，在南京協(xié)作者社會工作者王瑞海以及實習(xí)生的帶領(lǐng)下，20名營員來到位于江寧秣陵的飛鳥集休閑谷，在游戲中共同回顧整個博世夏令營的點滴瞬間，也進(jìn)一步增強(qiáng)與其他營員的友誼和營隊的凝聚力。

7月27日，少年們和在這個夏令營期間陪伴他們一起學(xué)習(xí)探索的南京協(xié)作者社會工作者、博世的員工代表，以及家長們齊聚一堂，通過紀(jì)錄片、社區(qū)調(diào)研成果匯報、關(guān)于職業(yè)的詩歌朗誦、快板表演、大合唱等方式，回顧了營員們在兩周夏令營中的點滴成長足跡，一起見證了少年們的行動與改變。

珠海協(xié)作者

7月20日晚，珠海協(xié)作者實習(xí)生高振山、李帥和旋永明帶領(lǐng)6名青少年志愿者在偉創(chuàng)力廣場開展了一場名為“大手牽小手-親子開放日”的社區(qū)活動。次社區(qū)活動，社會工作者準(zhǔn)備了象棋、圍棋、跳棋，羽毛球及球拍，刮畫、樂高積木等多種體育益智項目，富有趣味且能夠促進(jìn)親子間的交流。活動現(xiàn)場人流絡(luò)繹不絕，引人注目，氛圍良好。本場活動有6名志愿者參與，他們維持現(xiàn)場秩序，確保每位參與者都能在安全、有序的環(huán)境中體驗游戲確保了游戲的順利進(jìn)行。

珠海協(xié)作者繼續(xù)開展“兒童戲劇創(chuàng)編與表演”主題活動，社會工作者范旭芳通過游戲互動引導(dǎo)營員們打開身體，并引導(dǎo)活動中的四個小組組分別演繹各自的故事，營員們認(rèn)真對待每個角色人物的塑造，完成一個有情節(jié)、有故事性的表演。隨后在社會工作者的帶領(lǐng)下，兒童進(jìn)一步完善劇本、精簡臺詞、打磨演技，完成各組故事的精彩演繹。

 2024年7月23日下午，珠海協(xié)作者實習(xí)生旋永明和李帥在新堂村黨群服務(wù)中心開展“我們一定行”兒童抗逆力成長小組，志愿者蔡名盛、小館長黎光燦協(xié)助活動開展，當(dāng)天共有11名兒童參與本次活動。經(jīng)過有趣的熱身游戲后，主持人旋永明向小組成員闡釋了什么是抗逆力，也向小組成員解釋了其內(nèi)涵，并通過案例故事的形式，更好的向小組成員展示了什么是抗逆力，后又闡明了本次小組活動的宗旨，讓組員們了解團(tuán)隊合作的重要意義。

江西協(xié)作者

周二至周五上午9:00—10:30，下午2:30—4:00為小朋友們的閱讀學(xué)習(xí)時間，在志愿者哥哥姐姐的幫助下，一些小朋友們正在完成自己的暑期作業(yè)，還有一些小朋友根據(jù)自己的興趣選擇了書籍后，開始了自己的閱讀。

公益夏令營中，周一至周五上午10:00—11:30為自由娛樂時間，小朋友們在梅園童緣根據(jù)自己的愛好選擇了自己喜歡的玩具。小朋友們歡樂集中在歡樂五子棋、歡樂飛行棋、百變積木、比賽呼啦圈、三國殺卡牌游戲上面，在自由娛樂中，收獲了許多歡聲笑語。

在這個充滿奇跡的地球上，每一片森林、每一寸海洋都是生命的樂章，無數(shù)神奇的動物以其獨特的方式演繹著生存的藝術(shù)。江西協(xié)作者的社會工作者與志愿者帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩斑斕的動物世界去探索動物的奧秘、認(rèn)識動物、了解動物的生活習(xí)性、生存空間。這個周一，小朋友們在志愿者姐姐的帶領(lǐng)下認(rèn)識了東北虎，探索了東北虎的奧秘。志愿者姐姐通過帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行繪本閱讀，了解動物模型、學(xué)習(xí)動物語言識別、模擬動物叫聲，幫助小朋友們增進(jìn)了對東北虎的理解。

“誰是臥底？”一場考驗智商與情商的燒腦盛宴，周二下午，團(tuán)體游戲負(fù)責(zé)人、兒童志愿者小華哥哥帶領(lǐng)小朋友們一起進(jìn)行了團(tuán)體游戲，“誰是臥底”游戲中，小華哥哥做了許多小卡片，卡片代表了小朋友不同的角色，有女巫、海盜、超人等等，每輪活動開始由小華哥哥說明臥底的一些特點，再由小朋友們根據(jù)自己本輪抽到的身份卡自己表現(xiàn)自己的角色特點，其他小朋友根據(jù)信息猜測誰是臥底，沒有被猜出來的小朋友則代表潛伏成功，成為獲勝者。

在活動中，大家既要保持隱蔽，又要努力捕捉那微妙的差別，揭露臥底身份，這不僅鍛煉了小朋友們的偵察力，也給小朋友們增添了許多歡樂，在團(tuán)體游戲中促進(jìn)小朋友們的共同成長。

周三下午，實習(xí)生小馮協(xié)助主題活動小負(fù)責(zé)人、兒童志愿者李天澤帶領(lǐng)小朋友們一起進(jìn)行乒乓球活動，在乒乓球活動中，小朋友們實行對打計分制，既增進(jìn)了同伴之間的感情，也提高了自己乒乓球技術(shù)，原本不會打乒乓球的小朋友也跟著學(xué)習(xí)，掌握了一項技能。

周四下午，社會工作者曉雁與志愿者小霞姐姐、實習(xí)生小馮共同策劃并開展了安全主題活動，讓來到梅園童緣的小朋友互相了解對方，社會工作者也了解了小朋友們的信息，向小朋友們講解了細(xì)則，并進(jìn)行了安全主題活動的人員招募。

周五下午，協(xié)作者梅園童緣開展了公益電影的放映活動，通過電影放映讓小朋友們進(jìn)入另外一個奇妙世界，期間20多名小朋友在梅園童緣共同觀影，交流電影細(xì)節(jié)。通過電影的放映豐富了小朋友們的文娛生活，也讓小朋友們在觀影的互動中增進(jìn)了友誼。

感謝每一位“協(xié)作者之友”，協(xié)作者期待更多人加入“協(xié)作者之友”月捐計劃，成為協(xié)作者的支持者和建設(shè)者，成為助人自助的典范。