編者注
2024年3月，南京協(xié)作者啟動了春季流動書桌助學走訪計劃。走訪期間，南京協(xié)作者邀請了來自高校、企業(yè)、政府、媒體等單位的愛心人士作為志愿者共同走訪了南京市棲霞區(qū)、鼓樓區(qū)、建鄴區(qū)、江寧區(qū)等行政區(qū)域的流動兒童家庭，在這個過程中，有什么樣的故事發(fā)生呢？讓我們一起通過志愿者們的走訪手記，去看見、去傾聽、去感受生命與生命鏈接的故事。
記錄我在八卦洲走訪的一天
吳諾雅/南京師范大學學生
3月16日，我有幸參與了南京協(xié)作者困境流動家庭的走訪志愿服務，與這些生活在城市邊緣的孩子們和家庭有了更深入的接觸。通過這次走訪，讓我對困境兒童的生活有了更加真切的體會，也讓我對社會責任有了更深刻的認識。
我們走訪的第一個家庭是來自東北的小明家，小明目前讀初二，已經(jīng)在南京居住了5~6年了，父母和孩子住在同一間平房中：孩子睡在靠窗的上下鋪，床邊擺著一張小桌子作為平時寫作業(yè)的書房。父母睡在旁邊的大床，兩張床用簡單的簾布遮擋就形成了獨立的空間。即便生活條件有些簡陋，但是叔叔阿姨的熱情讓我十分觸動，他們用輕描淡寫的語氣說著自己這一年的故事和困難，也讓我感覺到了他們很積極樂觀的態(tài)度。小明在我們走進來的時候。很熱情地喊“哥哥姐姐好。”，十分陽光、開朗，讓我感覺到他真的是一個很懂事很有禮貌的小朋友，這也讓我確信他雖然經(jīng)濟物質條件并不是特別豐富，但是肯定是在愛里長大的小孩。第一家走訪讓我感受到了東北人的熱情，同時也感受到了全家面對困難積極向上的態(tài)度。
第二個家庭是小海家，我主要負責訪談的是小海的母親，從我和她的對話，中能夠感受到這位母親比較急切，也有一點小固執(zhí)，但卻能夠她將家里打掃得一塵不染，收拾得整整齊齊。而父親經(jīng)常不在家，孩子也長期缺乏父親的陪伴。家里小海排行老二，正在讀初二，有一個姐姐正在讀高中，兩人成績都很優(yōu)異，每每談到孩子們的學習，母親都很驕傲。
小海在我們訪談到一半的時候，與朋友一塊回家，與他相伴的有三四個小伙伴，與我們打了招呼，他在學校有很多的小伙伴，也是一個有禮貌、很懂事的小朋友。小海家訪談下來，我感覺小海和母親之間的關系稍微有些緊張，大概是因為母親希望小海能多花一些時間學習，少玩一些游戲。不過，小海也有很多閃光點，他不僅學習好，也有很大的社交圈，能夠很好地融入集體。
令我印象最深的是第三個家庭小斯家，不僅僅是他們居住的環(huán)境，更是因為他們生活的態(tài)度與心態(tài)。我們剛到家里的時候，孩子的母親說，孩子聽到我們來，立馬去了棚里給我們摘新鮮的西紅柿洗來吃，按照社會工作的倫理要求，我們婉拒了小斯母親，但小斯的懂事和體貼讓我打心里感動。從我們與孩子父親的交談中，了解到在這個集裝箱和棚子搭的房子里住著三戶家庭，所處的位置是農田的中央，住在田地里可以節(jié)約時間，更方便地去種地。
這個大棚是大家一塊投資建成的，一起干活賣菜、一起生活吃飯。小斯家一年靠種菜的收入都用于還欠親戚朋友的錢，剩余的部分勉強夠平常的生活開銷，一家勒緊褲腰帶一起過日子。在講到這些的時候，小斯父親說道：“哭著過一天，樂呵著過一天，都是過，為什么不樂著過一天呢？”這句話讓我真的印象很深刻，小斯父親的心態(tài)真的很積極樂觀，即使生活的重擔壓在他的身上，也很積極面對生活。而這種心態(tài)應該也影響到了孩子。
在聊到孩子學習和成績的時候，小斯父親的嘴角也有著藏不住的自豪。當他自己和我們一起回憶他的當兵生涯的時，他的眼睛里也閃著光。孩子也在采訪完后，去幫助母親一同包餃子，在最后合影的時候，孩子從旁邊包餃子的小房間走出來，拍拍身上的面粉灰，笑著一起合了影，這也讓我感受到他有著超出他年齡的懂事和沉穩(wěn)。
本次走訪活動，讓我深刻認識到，作為社會的一份子，我們有責任關注并幫助這些生活在困境中的孩子們。他們同樣是社會的未來和希望，他們同樣需要關愛和支持。我們應該通過更多的渠道和方式，為他們提供更多的幫助和機會，讓他們能夠走出困境，實現(xiàn)自己的夢想。未來，我計劃繼續(xù)關注流動兒童問題，并積極參與相關的志愿服務活動。我相信，只要我們心中有愛，有責任，就一定能夠為社會做出更多的貢獻，也為這些孩子們有一個更加美好的生活增添一份力量！
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像小明、小海、小斯一樣的困境流動兒童，協(xié)作者每學期服務有200多名，他們跟隨父母來到城市生活與打拼，希望謀求更好的發(fā)展，雖然身處困境，但每個孩子都眼睛亮亮的，對未來、對美好生活充滿期望。
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