10月10日下午，北京市協(xié)作者社會工作發(fā)展中心（簡稱：北京協(xié)作者）小店童緣開放的第一天，小店童緣坐落在北京朝陽區(qū)邊緣社區(qū)，今天，這里的7名流動兒童，將第一次與遠(yuǎn)在新加波的志愿者們學(xué)習(xí)新加坡文化，開啟他們的英語小課堂。
“凱麗姐姐，我們好想你”，一進(jìn)小店童緣的大門，孩子們就大聲地和社會工作者凱麗問好。凱麗姐姐問，“你們知道今天有什么活動嗎？”孩子們異口同聲回答道“知道，英語小課堂！”
下午4:30，7名來自小店童緣的孩子聚在活動室里認(rèn)真聽著凱麗交代的注意事項并介紹了此次英語小課堂志愿者團隊的成員。4名來自新加坡華僑中學(xué)的高一學(xué)生將會通過網(wǎng)絡(luò)視頻的方式為小店童緣的孩子開展為期一學(xué)年的志愿服務(wù)，通過介紹新加坡文化激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，在開展課程的過程中與孩子們建立良好的關(guān)系，拓展孩子們的視野，了解多元的文化。
孩子們對這次跨城際交流學(xué)習(xí)期待不已，在等待網(wǎng)絡(luò)視頻的間隙，孩子們交流了自己參與這次活動的想法，“我想要了解不同的國家文化，多長見識，開闊眼界”“我想以后出國玩，交外國朋友”，孩子們對外面的世界充滿了好奇，一通越洋視頻電話開啟了這次學(xué)習(xí)之旅。親切的聲音和畫面從視頻一端傳來，第一堂課由志愿者周雅南為孩子們講授新加坡的文化。孩子們爭先恐后的向畫面里的周姐姐問好，“what's your name？”睿欣用剛在學(xué)校學(xué)習(xí)的英語對話和老師做起了簡短的交流。這是孩子們第一次通過網(wǎng)絡(luò)視頻的形式接觸到了外面的世界，周姐姐的上課內(nèi)容對他們來說都是新鮮的。“我是山東人，但是我家在北京”第一次來小店童緣參加托管的子豪大大方方的給視頻里的周姐姐介紹。
第一節(jié)課，周老師從中國和新加坡的人口密度對比切入，指出兩國在面積、人口上的懸殊差異。介紹了新加坡主要的四個民族是華族、馬來族、印度族和歐亞裔族。課堂中貫穿著英文的詞匯，孩子們認(rèn)真聽的同時也記下了筆記。
四十分鐘的英語課堂在歡樂聲中結(jié)束，周老師和孩子們都期待著以后每周二下午的見面。課后，趙天碩分享到：“之前我覺得學(xué)習(xí)英語是枯燥乏味的，我對英語一點也沒興趣，總是學(xué)不好英語。今天上了課后，周老師的上課內(nèi)容讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我想學(xué)好英語。感覺它不是枯燥的，而是奇妙的?！?/span>
科技的發(fā)展讓人能夠有機會了解大千世界，互聯(lián)網(wǎng)更是讓人與人之間的距離拉近。但是，對于生活在城市底層，缺乏資源的流動兒童來說，他們鮮少有機會去觸摸不一樣的生活。北京協(xié)作者希望通過在開展跨城際、跨國際交流，以及跨國際的課堂，讓流動兒童能夠享受科技帶來的便捷，拓展孩子們的國際視野，增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
