6月11日，北京市協(xié)作者社會工作發(fā)展中心（以下簡稱北京協(xié)作者）2名社會工作者和5名大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)四季青社區(qū)、小店社區(qū)的兒童以及助學(xué)家庭一起來到奧林匹克森林公園參觀交流，通過參與游戲增強團隊意識，促進親子間交流。
上午，大家通過熱身游戲為自己團隊起名字、擺造型，一起探索公園的秘密。為了讓大家更好地相互認識，增強團隊凝聚力，每個人都做了自我介紹。在游園過程中，一位小朋友不小心把自己的腿磕破了，團隊中的另一位小朋友及時主動的把自己的酒精和創(chuàng)口貼拿出來并為他清理傷口。當(dāng)社工向她了解到為什么要帶酒精時，她告訴社工：“因為出來玩避免不了會受傷，我?guī)е粌H可以預(yù)防，也可以為其他受傷的小朋友包扎。”看得出來，這位小朋友做事很細心，樂于幫助他人。
中午，經(jīng)過短暫的休息，大家以更加飽滿的精神參與了下午的活動。兒童和家長先是進行了K歌比賽，在比賽中，家長和兒童一起走進了童年的回憶。在接下來的活動中，家長們更是忘掉了自己“大人”的身份，與兒童們一起參與比賽。到了多人多足比賽時，場面激烈。其中先鋒組在比賽中遇到困難，卻一直在堅持把比賽比完，團結(jié)隊和鳳凰隊也為他們加油打氣，“加油，加油，還有幾步就到終點了”在這里，大家即是對手又是團隊，一起加油打氣、一起挑戰(zhàn)困難。在游戲中，參加的兒童明白了這是一個團隊，是一個集體，集體的力量是無窮的。大家從陌生到熟悉，一起努力，家長們也認識到孩子今天的進步表現(xiàn)。這項活動的開展，不僅讓家長們在繁忙的工作日后放松，也讓他們能抽出時間陪陪孩子。
在活動結(jié)束后，志愿者和社工進行活動總結(jié)，其中一位志愿者分享到自己在這一天觀察到的情況：“上午我發(fā)現(xiàn)有些家長在參與活動中不夠積極，他們只是作為旁觀者，到了下午的時候家長很積極加入到團隊里。家長對孩子的照顧，增強了親子間的交流”，一天活動下來，不只是社區(qū)兒童成長，社區(qū)家長也在慢慢地改變，慢慢地融入。在這次活動中，親子間的默契相互增強，加強了社區(qū)流動家庭、助學(xué)困境家庭之間的相互認識和了解，也讓大家學(xué)會了換位思考、幫助他人。
